这几天的效率似乎相当之低。明明是有一些事情要做，也制定了计划，但就是执行不下去。

记得过去，也有过这样的时候。很多事情都要别人的督促，或者是退无可退了才能完成。但是也有可以完全靠自己就能够做完的事情，我想，我需要找回那种自动自发的状态了。

然而，自动自发也需要理由。在《自动自发》这本书里，送信的人是为了能够战胜西班牙而冒险去送信的。很遗憾的说，我做的一些事情，找不到这样一个理由。当然，并不是说没有这个理由，我就不会去做事了，但是那是对意志力的消耗，而意志力终究是有极限的，是会消耗掉的。消耗了之后，明确的目标和低效率的现实之间形成了反差，又加剧着这种消耗。

端午节回家之前，我转发了chrt大佬去参加清华夏令营后的总结。回想起来，其实搞OI那段时间，应该是我迄今为止最充分激发自身动力而非靠强迫的时候了。当然，原因有很多，既有自己的热爱，也有想在某位同学面前表现的想法。大山中学的这两年状态明显较那时差些，专业原因是一方面，也还有些其他的因素。记得那次陈春声书记来讲话，答我的问题的时候说“你们至少都是前百分之二的人”，而我想说，本来是前百分之零点四的人，却让你这个系带到了百分之二，等于说，你也有责任吧……

尽快重新找到能够自动自发的去完成的目标，是当下的一个重要任务。Yeabon的建设从远期上讲，应该是这样一个目标，但是至少在大学阶段非寒暑假的时间里，能做的还非常有限。而近期要自发实现的目标，还需要想办法去找。这个目标应该是创造性的，可能会通过某种考试来证明成果，但是其过程一定要是创造性的。

其次的话，是需要找组织。这一点上chrt大佬比我厉害，她一个人自学，也不会分心或者低效率，而我就会出现这样一些问题。但是即使是她，等到MHB同学也停课之后，还是选择了去学校学习而不是自学。因此找到组织显得至关重要。现在大二即将结束，想谋求成为中山大学某个组织的负责人，几乎是不可能的了。从这个意义上讲，大学是不完整的（虽然我爸不这么认为，虽然我认为我爸多数情况下是对的，但是他这次真的错了）。但是建立一支小而精的队伍，还是有可能的。假如现在有机会带着几个同学去开拓火星殖民地，很遗憾的说，在我的名单里暂时没有中大的同学，希望到大三结束的时候，能够有那么几个。

最后是关于课堂，这学期的出勤率和课堂认真程度都还是可以的，唯一一次缺勤扣的分已经用演讲比赛的冠军加回来了。但是下学期如果还是这种课堂，还是大二上那种注定被时代淘汰的研究方式，那就从第一天起就放弃拿奖学金的打算，逃掉部分没有意义的课去准备更有意义的东西，比如说美赛，或者其他的东西。回忆一下现在教过我的大学老师们，还是有好几位值得我毕业时送锦旗感谢的，比如说于薇老师、徐坚老师、刘勇老师、王媛媛老师、蔺志强老师、温春来老师、何文平老师，以及不是我们系的李江帆老师。当然其他的一些老师也不是说人不好，只是有些人上课的方式不那么适合我，比如说江老师、温强老师、谢老师。但是，也有极个别老师，我可能会送一面黑旗过去，比如说长得很像台湾地区某领导人的一位老师；比如说不是我们系的一位一节课八次抹黑中央，并为此曲解《道德经》的一位老师。遗憾的是，一两位会被送黑旗的老师就足以毁掉我一个学期了；这不能怪他们，责怪老古董或者恨国者是没有意义的；这只能怪我自己之前太尊重老师这个身份，没有意识到其实个别老师根本不值得去尊重。

当然，我也可以选择去玩，去像某些同学那样愉快而安心的度过接下来的两年。或者是去当班干部，我相信自己的能力比现任班长要强得多。但是再仔细想想，终究不甘心于那样。还有许多潜力等待发挥，这个更高的平台，还有很多东西没有被利用起来。最后看一个月伶仃洋的沙滩，然后，我期待着一个更好时期的到来，能够找到组织，能够做出一些值得称道的事情来。希望到我毕业的时候，不会像今天这样，认为中山大学不配做我的母校。

2017年6月5日于中珠教学楼